Yrittäjyyden perusteet -kurssin lopputehtävä on nyt valmis, ja on aika ennakkotehtävän jatkopohdinnoille. Luin aluksi aiemmin kirjoittamani tekstin miettiäkseni, ovatko ajatukseni yrittäjyydestä muuttuneet kurssin aikana. Täytyy sanoa, että olen edelleen ajatusteni takana, joskin terminologia ja jotkin rajanvedot kaipaisivat hieman korjailua. Tarkastelen edelleen yrittäjyyttä ihmislähtöisesti eli sitä, miten yrittäjyys näyttäytyy yrittäjälle itselleen tai tämän läheisille, vaikka siihen toki liittyy monia muitakin näkökulmia. Yrittäjyyttä voidaan tarkastella esimerkiksi lain näkökulmasta, jolloin tiettyjä yrittäjyyden muotoja, kuten kevytyrittäjyyttä tai sisäistä yrittäjyyttä, ”ei ole lainkaan olemassa”. Mielenkiintoista on myös se, että sisäinen yrittäjyys ymmärretään ilmiönä yrityksen näkökulmasta käsin, jolloin ”sisäisen yrittäjän” toiminnan tavoitteet, motivaatio ja lähtökohdat nousevat suoraan yrityksen tavoitteista, motiiveista ja lähtökohdista. Tämä on aika siloteltu ajatus, sillä siinä työntekijä (tai työyhteisö) vapaaehtoisesti ottaa vastaan hänelle ”delegoitua” yrittäjän vastuuta yrityksestä, vaikka siitä ei hänelle itselleen ole muuta etua kuin ehkä hieman mielenkiintoisempi ja motivoivampi työnkuva ja kenties jossain vaiheessa rahallistakin hyötyä. Tarkastelu on siis organisaatiolähtöinen. Itse näen ”sisäisen yrittämisen” työntekijän omien projektien ja yrityksen tavoitteiden symbioosina: työntekijä havaitsee voivansa edistää omia (elämän)projektejaan yrityksen tavoitteiden kautta ja niiden puitteissa. Kurssin terminologiassa voisi varmaan puhua omaehtoisen ja sisäisen yrittämisen yhteen kietoutumisesta tavalla, joka poikkeaa huomattavasti perinteisestä.

Projektikoulutus alkoi tänään, ja nyt meni kyllä ajatukset ihan uusiksi. Tämä onkin ihan uudenlainen kokemus. Koulutuksessa mennään asenne ja itsetuntemus edellä, ja teoriaa käytetään apuna ymmärtämisessä. Oikeastaan kyse ei ole asioiden osaamisesta vaan ihmisenä kasvamisesta. Pedagogisesti aivan huippua.

Haa! Sain juuri tiedon, että minut on valittu Hanke- ja projektitoiminnan osaajan verkkokoulutukseen. Koulutuksen tavoitteena on oppia projektimainen ajattelu ja toimintatapa ja saada valmiuksia toimia projektitehtävissä, mihin sisältyy teema-alueina EU- ja muissa hankkeissa ja projekteissa työskentely sekä projektien hankkeistaminen, suunnittelu ja toteutus. Eli oman osaamiseni kannalta kyse on jo pitkään kaipaamastani hankesuunnittelun ja hankehallinnon täydennyskoulutuksesta.

Aloittelen tässä taas uutta opintojaksoa, tällä kertaa yrittäjyydestä. Ennakkotehtävän ennätin jo tehdä, mutta verkkokurssi alkaa varsinaisesti vasta ensi maanantaina. Oli mielenkiintoista ja hyvää mieltä tuottavaa huomata, miten jostain mielen perukoilta vain alkoi ajatuksia pulpahtelemaan. Kaikenlaista, mitä tässä vuosien mittaan on mieleen herännyt. Osoittautui, että yrittäjyys on kai aika paljon mietityttänyt, mikä ei ole ihme, sillä olenhan kasvanut yrittäjäperheessä ja muutenkin luonteeltani yrittäjäsukuuni tullut. Erityisesti on kiinnittänyt huomiota se, miten eri tavoin yrittäjyys mielletään. Muistan itse nuorempana ihmetelleeni, että eihän nuo palkkaa saavat toimitusjohtajayrittäjät nyt oikein yrittämisen päälle ymmärrä, kun “oikeaan” yrittämiseen kuuluu se yrittämisen tuoma kaikkinainen elämän epävarmuus ja ajoittaisen, ehkä pitkäkestoisenkin niukkuuden hyväksyminen, jonka tunnen hyvin omasta lapsuudestani. Oli se vaan ihan ihme juttu, kun sitten myöhemmin sai ensimmäisen palkan käteen — ettäkö ihan tasavälein, joka kuukausi tätä rahaa tulee ja ihan tietty summakin? Nyt vanhempana asioihin suhtautuu ymmärtäväisemmin, ja maailma niin kuin yrittäjyyskin näyttäytyy moninaisempana. Katso, jos kiinnostaa, mitä kirjoitin:

YTTP1140 Ennakkotehtava (pdf)

Harmittelin aikoinaan gradua tehdessäni, että juuri sinä lukuvuonna oli päätetty jättää toimijuuskurssi pois opetusohjelmasta. Oma graduaiheeni käsitteli toimijuutta, mutta vain tietystä näkökulmasta ja tietyssä kontekstissa. Niinpä jo aika varhaisessa vaiheessa päätin, että haluan käydä kurssin seuraavana syksynä. Nyt kurssi on käyty, ja täytyy sanoa, että kyllä se kannatti. Itselleni uusi näkökulma oli miten työssä oppiminen liittyy identiteettiin ja toimijuuteen. Erityisen ylpeä olen lopputehtävään laatimastani ilmiötä vaiheistavasta ja havainnollistavasta kaaviosta. Kiitos Annelle, jonka kanssa teimme yhdessä kurssin lopputehtävän.

Syksyn viimeinen kurssi valmistui vihdoin tänään viimeisen oppimistehtävän myötä. Aiheena oli opetusteknologia, ja pääsimme tutustumaan monenlaiseen mielenkiintoiseen asiaan, mukaan lukien ohjelmoinnin opetussovellukset, robotiikka ja monenlaisten videoiden tekeminen ja editointi. Tämä oli taas niitä kursseja, jotka antoivat aikaa perehtyä asioihin, joihin on ollut jo pitkään ollut tarkoitus tutustua paremmin, mutta jotenkin sitä aikaa ei ole vain löytynyt.

Videoiden tekemiseen olen tämän kurssin jäljiltä aivan ihastunut, ja niitä tulee varmaan tänne oppimispäiväkirjaankin ajan mittaan muutamia. Ja opettajat varokaa, niitä tulee myös kursseille!!!

Mutta tässä teille tutustuttavaksenne tekemäni Scratch-peli:

Gradun tutkimussuunnitelmat syksyn seminaarissa on nyt esitetty ja opponoitu.

Oma graduaiheeni on (työnimeltään) Opettajien kokemus toimijuuden ja identiteetin muutoksesta oppimisympäristöjen kehittämisessä. Tein siitä esittelyvideon, jonka näytin graduseminaarissa. Oli kiva huomata, kuinka ennakkoluulottomasti ja kannustavasti kaikki suhtautuivat tällaiseen tavanomaisesta poikkeavaan esittelytapaan.